Vizaghe
al la fakto, ke la japana registaro falsis sian agresan pasintecon
per reviziado de historia lernolibro, la azia socio esprimis fortajn
proteston kaj riprochon.
Jen
"Bankock Post" de Tajlando: "Japanaj politikistoj,
kiuj agitas ultranaciismon nun devas lerni el la historio."
Jen
la chefsekretario de la Unio de Asocioj de Chinoj en Malajzio:
"Mi scias, ke la chefministro Mori estas reakcia persono.
Estas bone konata fakto, ke japanaj ne raciaj politikistoj ripetas
eldiron por pravigi la
agresan
militon, sed se sciencistoj partoprenas en la ago por falsi pasintan
historion, ilia kulpo estas pli granda. Mi esperas, ke la japana
registaro posedos kuraghon instrui la faktojn al la juna generacio.
Se tio ne estas ebla, mi esperas aperon de pli raciaj politikistoj."
Jen
s-ro Im Zeon Sok, korea deputito: "Edukado de falsita historio
ne nur damaghas imagon pri la lando, sed difektos estonton de
la nacio. Ech se trovighas historiaj faktoj ne fierindaj, eduko
kun objektivaj priskriboj nutros infanojn kiel estontan generacion
kun ghusta rekono de la historio, kaj tio estos unusola rimedo
por serchi kunlaboron kaj kunekzistadon kun la landoj en la mondo."
Jen
jhurnalo "Lianhe Zaobao" el Singapuro: "La disputo
pri la japana lernolibro neniam estas enlanda afero. En chi tiu
nova lernolibro, trovighas volo kreskigi ultranaciisman spiriton
inter japana juna generacio."
Jen
la china novajhagentejo Xinhua: "Ghi falsas historiajn faktojn
kaj shajnigas bela la agresan militon."
Jen
china ministro de eksteraj aferoj Tang Jiaxuan: "Efektive
la problemo estas simpla. Tio pendas, chu Japanio prave rekonos
la agresan historion kaj staros kontrau ghi, chu ili povos akiri
el sia reala ago konfidon de aziaj landoj, chu ili volas pashi
sur pacan evoluighon."