电子教学技术在北京大会上展示

蔡锦忠 （中国香港）

第 89 届国际世界语大会在一片掌声中取得圆满的成绩，每一位参加者都分享了世界语运动带来的喜乐，共同推动了世界文化的交流，为和平做出了自己的贡献。其中有部分参会者在世界语应用现代化方面进行了尝试，从其专业的角度来协助扩大世界语的实质影响。

“世界语大会是属于世界语者的” ，“会内只用世界语作为唯一的沟通语言” ，“世界语者都是爱好和平的友善朋友” 等大会的传统文化特征，给一位热心的现代教育技术工作者留下很深的印象，她就是来自上海的吴旭芳老师。吴在上海市青少年科技中心工作，是有 500 万人次参加的“全国中小学信息技术创新与实践活动” 之网络创新大赛的团体冠军 —— 上海队的领队。她以世界语初学者的身份参加了第 89 届国际世界语大会，希望向世界语的教育工作者推广科教技术，加快在国内推广世界语。大会期间， 7 月 26 日下午 6 时至 7 时，吴在国际会议中心主讲并演示了“电子教科书平台” 和“电视书” 技术。

在技术演示的现场，吴用世界语对中国自行开发的最新软件和硬件技术作简明介绍，并现场制作了一组多媒体动画世界语教材。该技术最大的特点，就是只要使用一个小设备，就能利用电视机进行互动多媒体的自定进度学习。因为观众反应热烈，计划 15 分钟的演示，延长至 1 小时。

目前，国内的世界语教育存有不少困难，例如，没有专用的世界语教材开发平台，更没有关注少儿基础教育的语言方案。吴介绍的软件，为解决以上的难题提供了部份答案。

在吴演示后的交流中，有一位蔡姓的发言者认为，当世界语仍是理想的时候，可由理想主义者支持；但要将世界语推广成实用的沟通媒介时，则必须有许多不一定懂世界语但有心支持这个语言的人共同支持才行。同时，若专业的世界语教育工作者不能赖以维生，民间各行业不能从世界语事业中获利的话，世界语的影响是永远不能扩大的。若不懂世界语的人在大会中没有发言机会，世界语运动正在自我设限，因为不是每一个人都有机会和时间学习世界语的，但世界语应该得到每一个人的支持。这些观点得到在场的世界语者的共鸣。

据说吴老师还会将在大会期间拍摄的图片制成电视书，于 9 月上旬在上海举行的第五届国际发明博览会中示范，向与会者介绍最适合作为世界民族共同语的未来希望 —— Esperanto 。