Teksto (课文)

 

Mia filo lernas en mezlernejo. Liaj stud-objektoj estas literaturo, matematiko, fiziko, kemio, historio, geografio, fremda lingvo, sporto kaj muziko. Lunde, marde kaj merkrede li havas ses lernohorojn chiutage; jhaude kaj vendrede, nur kvin. Sabate kaj dimanche li ripozas. Li kaj liaj amikoj iras al kinejo, promenas en parko, ekskursas al pitoreskaj lokoj au vizitas muzeon. Krome, li lernas mem Esperanton kaj korespondas kun alilandaj esperantistoj. Mia filo estas inteligenta kaj diligenta lernanto.

我儿子在中学读书。他所学的课程有文学、数学、物理、化学、历史、地理、外语、体育和音乐。星期一，星期二和星期三他每天有6节课；星期四和星期五，只有5节课。星期六和星期日他休息。他和他的朋友们去看电影，到公园散步，去风景秀丽的地方远足或参观博物馆。另外，他自学世界语，还和外国世界语者通信。我儿子是个聪明刻苦的学生。

Klarigoj （注释）

1. La tagoj de la semajno (星期的表达):

汉语 (en la china lingvo)	世界语 (en Esperanto)
星期一	lundo
星期二	mardo
星期三	merkredo
星期四	jhaudo
星期五	vendredo
星期六	sabato
星期日	dimancho
周末	semajnfino

2. Prepozicio "krom" (前置词 "krom"):

    前置词 "krom" 表示"除...之外"，如：Krom la chinan lingvo, li parolas ankau Esperanton. (除了汉语，他还讲世界语。) 这里的 la chinan lingvon 带有宾格，因为这里省去了动词 parolas，意思表达的是他即讲中文，也讲世界语； Krom li, neniu venis. (除了他，谁都没来。) 这里的意思是只有他来了，其他人都没来。

    我们在本课中遇到的是在前置词 "krom" 后加词尾 "-e", 变成了副词，其意思表示"此外，而且，不但如此"，如本课中我们学到的句子：Krome, li lernas mem Esperanton kaj korespondas kun alilandaj esperantistoj. (另外，他自学世界语，还和外国世界语者通信。)

Ekzercoj （练习）

1. Praktiku lau la frazmodelo (根据例句做练习):

Kiu tago estas hodiau?
Hodiau estas lundo (mardo, merkredo, jhaudo, vendredo, sabato, dimancho).

2. Respondu jenajn demandojn lau la teksto (根据课文回答下列问题):

(1) Kie lernas via filo?
(2) Kiujn studobjektojn li havas?
(3) Kiom da lernohoroj li havas chiutage?
(4) Kion li faras sabate kaj dimanche?
(5) Kia lernanto li estas?

Solvo (答案):

3. Traduku jenajn frazojn en la chinan lingvon (将下列句子译成汉语):

(1) Kiujn urbojn vi vizitis krom Parizo?
(2) Post vespermangho mi promenas duonhoron.
(3) Mi korespondas kun multaj amikoj.
(4) Dimanche ni ekskursis al la montaro.

Solvo (答案):