Teksto (课文)
    

-- Atentu! Ne faligu la florvazon de mia tablo.	-- 我们的办公室有点脏。我们打    扫一下，好吗？
-- Nia oficejo estas iom malpura. Ni purigu ghin, chu bone?	-- 好的。我们马上开始吧！
-- Bone. Ni tuj komencu!	-- 你打扫地板。我擦桌椅。
-- Vi balau la plankon. Mi purigu la tablojn kaj seghojn.	-- 扫把在哪里？
-- Kie estas la balailo?	-- 在门后面。
-- Malantau la pordo.	-- 是的，我找到它了。你要一点    水吗？
-- Jes, mi trovis ghin. Chu vi bezonas iom da akvo?	-- 当然要，我马上去打水。
-- Kompreneble jes. Mi tuj iras alporti ghin.	-- 当心！别把花瓶从我的桌子上    碰掉。
-- Estu trankvila.	-- 放心吧！
-- Chu ni vishu la vitrojn de la fenestro?	-- 你擦窗子的玻璃吗？
-- Jes, sed ni devas esti atentaj, char la fenestro estas alta.	-- 是的，我们得当心点，因为窗    子很高。
-- Se ni havus shtupareton!	-- 我们要有梯子就好了！
-- Ni povas meti seghon sur tablon kaj stari sur la segho.	-- 我们可以把椅子放在桌子上，    再站在椅子上。
-- Chu ne estas danghere tion fari?	-- 这样做不会有危险吗？
-- Mi pensas, ke ne.	-- 我想，不会。
-- Nu, nun nia oficejo jam purighis. Chu vi estas laca?	-- 好了，现在我们的办公室已经    打扫干净了。你累了吗？
-- Tute ne.	-- 一点也不累。

Klarigoj （注释）

Sufiksoj "-ig-", "-il-", "-ar-" kaj "-et-" (后缀 "-ig-", "-il-", "-ar-" 和 "-et-"):

(1) 后缀 "-ig-" 与词根一起构成及物动词，意思是"使，致"a) 和非动词词根形成的派生词，表示要使宾语具有该词词根的性质，如：bel-ig-i (使…美丽，美化), pur-ig-i (使…干净，打扫), bon-ig-i (使…好转，改善)；b) 和动词词根构成派生词，达到词根所要求的意思，如：brul-ig-i (点燃，使…燃烧), ches-ig-i (停止，使…停止), sci-ig-i (通知，使…知道)；下面让我们把后缀 "-ig-" 和上一课所学到的后缀"-igh-"做比较：Ni purigis la oficejon. La oficejo purighis. (我们打扫办公室。办公室打扫干净了。) Ni bonigis nian vivon. Nia vivo bonighis. (我们改善了生活。我们的生活得到了改善。) Ni beligas la urbon. La urbo belighas. (我们正在美化这座城市。该城正在美化。) Mi amikigis ilin. Ili amikighis. (我使他们成为朋友。他们成了朋友。)

(2) 后缀 "-il-" 表示工具、器械，如：bala-il-o (扫把), lud-il-o (玩具), skrib-il-o (笔), mangh-il-o (餐具), vetur-il-o (交通工具)

(3) 后缀 "-ar-" 表示同一种类的全体，群，如：shtup-ar-o (楼梯), arb-ar-o (树林), hor-ar-o (时刻表), bird-ar-o (鸟群)

(4) 后缀 "-et-" 加词根派生出的新词表示（该词）"小的"意思，如：urb-et-o (小城), pluv-et-i (下小雨), iom-et-e (一点儿), dom-et-o (小房子), mont-et-o (小山冈)

Ekzercoj （练习）

1. Plenigu la spacojn per "-ig-" au "igh-" (用 "-ig-" 或 "igh-" 填空)

(1) Ni praktikas sportojn por fort ____i nian korpon.

(2) Post tuttaga laboro mi lac ____is.

(3) Por far ____i bona esperantisto, vi devas lerni Esperanton diligente.

(4) Mi ne shatas malvarman lakton. Varm ____u ghin!

Solvo (答案):

2. Formu novajn vortojn per la sufiksoj "-il-", "-ar-" kaj "-et-" kaj diru ilian signifon (用后缀 "-ar-", "-il-", 和 "-et-" 组词，并说出他们的意思):

homo, monto, nomo, fisho, veturo, besto, lago, venti, neghi, varma, filo:

Solvo (答案):

3. Respondu jenajn demandojn lau la teksto (根据课文回答下列问题):

(1) Kial ili volis purigi la oficejon?

(2) Kion ili faris?

(3) Kiel ili vishis vitrojn de la fenestro sen shtupareto?

Solvo (答案):