|
Teksto
(课文)
Shanhajo,
la 7-an de oktobro, 2003
Ma
Lan,
Ricevinte vian leteron en
la pasinta septembro, mi komencis la E-lernadon.
Ghis nun mi jam lernis dudek sep lecionojn.
Dank' al helpo de instruisto mi progresis evidente.
En la pasinta dimancho mi
vizitis la E-ekspozicion, okazintan en la urba
muzeo. Enironte la muzeon, mi renkontis vian
fianchon interparolantan kun sia amiko. Vizitinte
la ekspozicion, mi faris achetadon en magazeno.
Mi pasigis agrablan dimanchon.
Lastatempe mi tradukis chinan
rakonton en Esperanton. Tio estas la unua provo
por mi.
En la venonta semajno mi havos
ekzamenon de la angla lingvo. Mi devas relerni
la lecionojn.
Atendante vian respondon,
mi salutas vin elkore.
|
上海，2003年10月7日
马兰：
收到你9月份的来信后，我已开始学习世界语。迄今，我已经学习了27课。多蒙老师的帮助，我有了显著的进步。
上个周日，我参观了在市博物馆举办的世界语展览。在进入博物馆之前，我遇到了你的未婚夫，当时他正在和朋友说话。参观完毕，我去商店购物。我过了一个愉快的周日。
近日，我将一部中国故事译成了世界语。这是我的首次尝试。
下周，我有英语考试。我得复习功课。
等待你的回信，
敬礼
-------------------您的-------------------------李华
|
Klarigoj
（注释）
1. Participoj
(分词):
动词词根加上 -ant-, -int-, -ont- 或 -at-,
-it-, -ot- 可以构成一种既有动词功能又有形容词功能的词，叫做分词。
分词有主动分词 (aktiva participo), 被动分词 (pasiva
participo), 现在分词 (prezenca participo), 过去分词 (preterita
participo) 和将来分词 (futura participo)之分，下面我们就各类分词做举例说明：
(1) 主动分词 (aktiva participo) 有 -ant-,
-int-, -ont- 三种形式，-ant- 是现在分词 (prezenca participo)
的表现形式, -int- 是过去分词 (preterita participo) 的表现形式，-ont-
是将来分词 (futura participo) 的表现形式，它们有以下两种用法：
A) 与esti 连用构成动词复杂时，如：La birdo estas
fluganta. (那只鸟现在正在飞。) La birdo
estas fluginta. (那只鸟现在飞过了。)
La birdo estas flugonta. (那只鸟现在将要飞。)
以上三句，estas 表明说的是现在的事情，而fluganta, fluginta, flugonta
三个分词则表明了flugi 这个动作是在进行，已完成或将要发生。如果三个分词与estis 和estos
连用，则可以形成过去和将来的复杂时，如：La birdo estis fluganta.
(那只鸟过去正在飞。) La birdo estis fluginta.
(那只鸟过去飞过了。) La birdo estis flugonta.
(那只鸟过去（当时）将要飞。) La birdo estos fluganta.
(那只鸟将正在飞。) La birdo estos fluginta.
(那只鸟将飞过了。) La birdo estos flugonta.
(那只鸟将来（在当时）将要飞。[这里讲的是将来将要发生的事]) 如果分词的动词词根是他动词，它也可以有宾语，如：Li
estas skribanta leteron
al sia amiko. (他正在给他的朋友写信。) Je la 8-a li estos fininta
la laboron. (八点他将完成这项工作。) Hierau li estis achetanta
vortaron en librejo, kiam mi eniris ghin. (昨天我走进书店时他正在买词典。)
B) 分词单独使用可以充当下列句子成分，a) 定语，如：subiranta
suno (落日), alvenintaj
gastoj (到来的客人) b) 宾语补语，如：Mi vidis shin leganta
libron. (我看见她正在读书。[分词有动词的功能，可以有宾语]) Shi audis
lin kantanta. (她听见他在唱歌。)
在这样的场合，分词的作用和动词不定式相仿，不同的是分词含有时间概念，动词不定式则不能表示正在、已经、将要等时间概念。
C) 分词副词是带有动词功能的副词。主动分词副词是由动词词根加 -ant-,
-int-, -ont- 构成的。分词副词可以用做表示时间、方式、原因、条件等的状语。应注意的是，它们的主语虽不明说出来，但它们必须与谓语同主语，如：Li
legas sidante che la
tablo. (他坐在桌边看书。) Fininte
la laboron li ripozas. (做完工作他休息。) Havonte
ekzamenon la geknaboj lernas pli diligente.
(将要考试了，孩子们学习更用功了。)
Ch) 分词名词是以名词词尾 -o 结尾的分词。分词名词一般指人，如：fluganto
(正在飞行的人), fluginto (已飞行过的人), flugonto (将要飞行的人) 是表示动作的执行者的，是主动分词名词。分词名词的用法和普通名词一样。
其他形式的分词和主动分词其他的诸多用法，我们会在今后的学习中遇到，那时，我们再一起研究。
2. Sufikso
"-ad-" (后缀 "-ad-"):
后缀 "-ad-" 表示（词根所指行动的）继续，反复，如我们在课文中学到的：Mi
komencis la E-lernadon. (我已开始学习世界语。) Mi faris achetadon
en magazeno. (我去商店购物。)
Ekzercoj
（练习）
1. Plenigu
jenajn blankajhojn per taugaj participo-substantivoj
(用名词分词填空):
(1)
Homo, kiu legas, estas________ .
(2)
Homo, kiu legis, estas________ .
(3)
Homo, kiu legos, estas________ .
(4)
Homoj, kiuj vizitas, estas________ .
(5)
Homoj, kiuj vizitis, estas________ .
(6)
Homoj, kiuj vizitos, estas________ .
Solvo
(答案):
2. Shanghu
la infinitivon en taugan participan formon
(将原形动词变成合适的分词形式):
(1)
(legi) mi tenas la libron en la mano.
(2)
(respondi) Petro sidighis.
(3)
Mi renkontis vian patron (atendi) sian amikon.
(4)
(prepari) manghon, mi achetis du fishojn.
(5)
En la (pasi) saboto ni vizitis urban muzeon.
(6)
En la (veni) jaro mi komencos lerni la francan lingvon.
Solvo
(答案):
3. Formu
novajn vortojn per la sufikso "-ad-" kaj
diru ilian signifon (用后缀
"-ad-" 组成新的词汇，并说出它们的意思):
danci,
salti, skribi, legi, ludi, kuri
Solvo
(答案):
4. Respondu
jenajn demandojn lau la teksto (根据课文回答下面问题):
(1)
Kiam kaj al kiu Li Hua skribis leteron?
(2)
Kiam Li Hua komencis lerni Esperanton?
(3)
Kiom da lecionoj li jam lernis?
(4)
Kial li progresis evidente?
(5)
Kion li faris en la pasinta dimancho?
(6)
Kiun li renkontis antau la muzeo?
(7)
Kion li faris post la vizito?
(8)
Kion li faris lastatempe?
(9)
Kion li faros en la venonta semajno?
Solvo
(答案):
|
