|
Teksto
(课文)
| Ezopo |
伊索 |
| Foje
Ezopo, la fama autoro de fabloj, renkontis vojaghanton.
Tiu salutis lin kaj demandis: "Kiom da tempo
mi bezonos por atingi la urbon?" |
有一次，著名的寓言作家伊索遇到了一个旅行者，这人向他问好并打听："我走到城里需要多长时间？" |
| "Iru!"
respondis Ezopo. |
"走吧！"
伊索回答。 |
| "Mi
scias bone," diris la fremdulo, "ke
mi devas iri por alveni tien, sed diru al mi,
kiom da horoj mi bezonos." |
"我知道，"
那位外乡人说，"要到城里我得走，但是请告诉我需要几小时。" |
| "Iru!"
ripetis al li Ezopo. |
"走吧!"
伊索重复了一遍。 |
| "Mi
vidas, ke li estas malsaghulo. Mi ne plu demandos
lin," diris la vojaghanto murmurante kaj
ekiris. |
"我看他是个傻子，我不再问他了。"
旅行者低声说完便上路了。 |
| Post
iom da tempo Ezopo ekkriis: "He, haltu! Unu
vorton!...Vi alvenos tien post du horoj." |
过了一会儿伊索喊道："喂，站住！跟你说一句话！……
两小时以后你就能到那里。" |
| La
vojaghanto haltis kaj demandis, kiel li nun scias,
ke li bezonas du horojn. |
旅行者停下来，并问他怎么现在才知道需要两个小时。 |
| "Char
mi ne povis tion diri ghis kiam mi vidis kiel
rapide vi iras." |
"因为在我没看到你走路有多快以前，我是无法告诉你的。" |
Klarigoj
（注释）
1. Ezopo
renkontis vojaghanton. Tiu
salutis lin. 此处 Tiu
指vojaghanto，因为前句出现两个第三人称，如用li 就不知道谁向谁问好，而用tiu 则很明确。它只能代替最靠近它的那个词，即vojaghanto，它确定以后，句末的lin就指Ezopo了。
2. Klasifiko
de frazoj (句子的分类)
按句子的作用可以分为：
(1) 陈述句: 用来陈述一项事实。如: Li estas
kantisto. (他是歌唱家。)
(2) 疑问句：用来提出问题。如: Chu li estas
kantisto? (他是歌唱家吗？)
(3) 祈使句：用来发出请求、愿望、命令等。如: Li
kantu al ni. (让他给我们唱一个。)
(4) 感叹句：用来表示一种强烈的感情。如: Kiel
bone li kantis! (他唱得多好啊！)
按句子的结构可以分为：
(1) 简单句：只包含一个主谓结构。Li kantas.
(他唱歌。)
(2) 并列复合句：由两个或两个以上并列关系的简单句所构成。如:
Li kantas kaj mi dancas. (他唱歌，而我跳舞。)
(3) 主从复合句：由两个或两个以上有从属、说明关系的简单句所构成。如:
La knabo, kiu kantas, estas mia filo. (唱歌的男孩是我儿子。)
按句子成分有无省略可分为：
(1) 完全句：应有的句子成分未被省略。如: Mi atendos
vin hejme. (我将在家等你。)
(2) 未完全句或省略句：某些应有的句子成分被省略，如:
Bonan matenon! (早上好！省略Mi deziras al vi)
按句中主语的情况可以分为：
(1) 人称句：有主语的句子。如: Hodiau la
vetero estas bona. (今天天气好。)
(2) 泛指人称句或不定人称句：句中发出动作的主体并非具体指某一个人，因而不能或无需肯定其主语是谁，通常用oni做主语，如:
Oni frapas je la pordo. (有人敲门。)
(3) 无人称句：只有谓语而没有主语的句子，如：Estas
varme. (天热。)
Ekzercoj
(练习)
1.
Faru indikativan, demandan, imperativan kaj ekkrian
frazojn kun la vorto " labori", kaj chinigu
ilin (用 " labori"
构成陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，并翻译成汉语)
Solvo
(答案):
2. Shanghu
jenajn personajn frazojn en senpersonajn frazojn (将下列人称句变为无人称句)
(1) La
vetero estas malvarma.
(2) La
vento blovas.
(3) Chi-jare
estis multe da pluvo.
Solvo
(答案):
3. Respondu
jenajn demandojn lau la teksto
(根据课文回答下列问题)
(1) Kiu
estas Ezopo?
(2) Chu
li estas malsaghulo?
(3) Kiun
li renkontis iun tagon?
(4) Pri
kio la vojaghanto demandis lin?
(5) Kion
Ezopo respondis?
(6) Kion
pensis la vojaghanto?
(7) Kiam
Ezopo haltigis la vojaghanton?
(8) Kial
Ezopo sciis, ke la vojaghanto bezonos du horojn
por atingi la urbon?
Solvo
(答案):
4. Esperantigu
jenajn frazojn (将下列句子翻译成世界语)
(1) 暑假我将到上海去旅行。
(2) 你需要我的帮助吗？
(3) 明天晚上八点，日本世界语者访问团将到达北京。
(4) 请重复一下你的问题。
(5) 我大声喊叫，让他听见。
(6) 他听见我的喊声就站住了。
(7) 这孩子很勇敢，什么都不怕。
(8) 他看了看我，一句话也没说。
Solvo
(答案):
5. Legu
kaj chinigu jenan humurajhon (阅读下面的幽默，并将它译成汉语)
La
avo, la patro kaj la nepo
La
avo batis la nepon. La knabo ploris. Vidinte tion,
la patro ekbatis sin mem. La avo demandis mire:
"Kion vi faras? Kial vi batas vin?"
"Vi batis mian filon,
ankau mi batas la vian."
Solvo
(答案):
|
