de LIN YIGUANG
 |
|
|
|
|
En diskutado pri siaj pentraĵoj |
|
Diskutado en kurso |
|
En legoĉambro |
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
Veĉjo-ludo en postleciona horo |
|
En komputilo-kurso |
|
Lernado de pentrado |
En la lastaj jaroj, Yunnan-provinco ĉe sudokcidenta landlimo de Ĉinio plenforte disvolvas sian edukadon por nacimalplimultoj, ekz., starigi mez- kaj element-lernejojn kun pensiona kaj duonpensiona sistemoj, konstrui lernejojn ĉe landlimo, praktiki devigan edukadon en malriĉaj regionoj, startigi reformadon kaj rimedojn por la sistemo pri mongarantio al la deviga edukado en la kamparo, senĉese altigi la proporcion de la aĝotaŭgaj infanoj enirintaj en lernejojn, pluapaŝe perfektigi fundamentajn ekipaĵojn por la edukado kaj senĉese altigi la edukan kvaliton. Nuntempe, diversnivelaj kaj diversspecaj lernejoj en Yunnan posedas pli ol 2.6 milionojn da nacimalplimultaj lernantoj. En la tuta provinco jam formiĝis la eduka sistemo por nacimalplimultoj, inkl. de baza edukado, profesia edukado, poradolta edukado kaj supera edukado, kaj vigle disvolviĝas eduka afero de nacimalplimultoj.
La fotoj montras lernajn kaj vivajn scenojn de lernantoj de la Kvina Mezlernejo de la urbo Kaiyuan de la Honghe-a Aŭtonoma Subprovinco de Hani- kaj Ji-nacioj en Yunnan-provinco.
(el retejo Xinhua)
Redaktoro: Liu Sigong